基于虚拟现实技术的“法律+科技”新工科人才培养模式

为了培养懂证据、懂技术、懂法律的“法学+技术”高层次复合型人才,文章主要阐述了基于虚拟现实技术的“法律+科技”新工科人才培养模式,具体包括总体分析全校课程体系,确定虚拟现实技术的嵌入方式;虚拟现实技术与现代化教学手段综合运用,打造新工科“金课”;根据虚拟现实技术的具体应用,研发“法律+科技”新工科特色软件系统。