摘要
影像艺术课程教学改革从影像艺术的专业特点出发,利用数字科技手段,发挥视觉传达的专业优势,注重物联网时代的市场实用性;理论教学注重人本思维,努力提升学生的专业素养;采取技术运用、内容创新、市场服务三位合一的实践教学模式;整合教师团队教学优势,促进师资互补;使用线上线下混合教学模式,以"双创"型人才培养为目标改革教学手段,打造艺术与科技结合的影像艺术课程。
出处
《美术教育研究》
2020年第19期124-125,共2页
Art Education Research
基金
2019年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“‘全媒体’视域下艺术设计教学‘双创’人才培养模式研究”(序号:590)。
