MOOC环境下高校钢琴混合式教学的创新与实践研究

课堂教学的传播媒介现如今呈多元化方向发展,“直播课程”,“共享课堂”等各类网络在线课程吸引着学生、老师和家长的视线,这也对于高等院校传统的钢琴教学模式产生了一定的冲击和启发,各个高校都在积极推进网络在线课程的建设与应用。在新媒体时代,探索基于MOOC平台的钢琴混合式教学的创新与实践,其理论架构和实践方式为高校钢琴的多元化教学模式提供了有益的借鉴与思考。