高校音乐教学审美能力培养价值浅析

当前,中国教育发生了巨大的变化,应试观念也随之转变,人们更加重视素质教育。当今教育的最终目标不是培养优秀的应试者,而是培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。在高校,音乐课程已成为教育中不可或缺的重要课程,并且越来越受到人们的关注和重视,那么,这门课程在高校教学中有何重要的地位和意义呢?音乐课程可以开发学生的内在潜力和想象力,使学习者的左右脑平衡发展并提升智力水平。本文主要探讨的问题—高校音乐在课堂中的任务,不仅仅是为了完成教学任务与目标,更重要的是培养学生的音乐感知能力和学生的审美能力以及审美的价值取向,对学生素质教育的提高起着极其重要的作用和意义。