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依托行知理念,构建高效课堂
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摘要
陶行知思想的关键点就在于以学生为本位,语文教学要充分落实学生的主体地位,在尊重学生、呵护学生、激发学生学习兴趣的基础上,促进学生语文核心能力的不断提升。因此,教师可以尝试通过联系生活、解放学生、调整节奏等方式,为构建高效语文课堂助力。
作者
王慧谨
机构地区
江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第17期24-25,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
引入生活
解放学生
行知理念
高效语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
2020年 第17期
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