摘要
据《中国教育报》2020年9月7日02版报道:在各地中小学生陆续返回校园之际,安徽长丰县一个10岁女孩却被送进了诊所,原因竟然是受到亲生母亲的长期殴打。女孩被送进诊所时,除了脸部,浑身都有伤,新伤和旧伤都有,有的伤口已经化脓,随时都有感染风险。而女孩的伤情之所以被发现,是因为上课期间老师发现她的衣服在渗血,这才将她送往诊所治疗。殴打儿童发生在家庭内部,因此具有很强的隐蔽性。孩子的认知能力和表达能力有限,还不懂得如何求助。此外,从传统观念来说,很大一部分人仍然觉得,父母打孩子是“管教”孩子,是“家务事”,外人无须插手。因此,等到类似事件被发现时,殴打行为往往已经发生了很多次,孩子已经受到较大的伤害,甚至已经难以挽回。那么,怎样才能在严重伤害发生前,就叫停虐打行为?
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第17期125-125,共1页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
