论舆论引导和媒介素养对利用新媒体实现青年学生社会主义核心价值观教育的促进作用

开放性、碎片化以及机器推荐机制带来的信息茧房效应降低了新媒体在对青年学生进行社会主义核心价值观教育、宣传中的积极效果。对此,笔者提出充分利用意见领袖,通过提供能够平等对话、有针对性且循序渐进的方式进行舆论引导;同时,笔者还呼吁在大学生媒介素养培育过程中应强调信息收集、判断的重要作用,并且主流媒体应持续输出优秀作品,帮助大学生开阔眼界、提升审美。