摘要
统筹推进新时代大中小学思政课一体化建设,推动思政课建设内涵式发展,可以借鉴“链”的创新思维方法。在实际工作中,要分析大中小学思政课鏈条的理论支撑、现实基础和制度保障,积极组链、延链、补链和增链,目的是强链。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2020年第20期33-35,共3页
China Higher Education
基金
2019年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“社会主义核心价值观更好融入大中小学课程教材研究”(课题编号:19JZD047)阶段性成果
2019年湖南省高校思想政治工作名师工作室建设项目研究成果。
