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核心素养背景下初中数学深度教学探讨被引量：5

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摘要自新课标颁布以后,初中数学核心素养研究进入新的阶段,在此背景下,初中数学教师如何做好一节课的教学工作,如何把核心素养落实于课堂教学之中,这些问题都亟待解决.文章探讨了核心素养背景下初中数学如何开展深度教学.

作者周君

机构地区广东省江门市新会区会城创新初级中学

出处《数学教学通讯》 2020年第26期41-42,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学核心素养深度教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献10

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数学教学通讯

2020年第26期

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