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初中数学教学实施精准教学“四策略”

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摘要数学课堂教学是一门科学,需要采取科学化的教学策略,才能达到高效化教学的目标.为了避免初中数学教学随意化的误区,在初中数学课堂教学中,采取精准化教学十分重要,通过精准化教学能引导学生进行高效化数学学习.文章探讨了实施精准教学的四个策略.

作者唐近凤

机构地区江苏省江阴市璜塘中学

出处《数学教学通讯》 2020年第26期70-71,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学精准教学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第26期

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