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关注知识综合,聚焦方法策略——对反比例函数与几何综合的问题探究被引量：1

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摘要反比例函数与几何综合题在中考中十分常见,问题的考查内容、命制形式、解析方法具有极高的研究价值,对问题开展教学探究有利于培养学生的数学思维.文章对问题背景进行探讨,结合实例开展思路突破、拓展探究,提出相应的教学建议.

作者苗晓丽

机构地区江苏省常熟市古里中学

出处《数学教学通讯》 2020年第26期79-80,86,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词反比例函数几何综合图像模型数形结合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第26期

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