期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于数学高考二轮复习的几点反思

下载PDF

导出

摘要高考是一场知识与能力的攻坚战,也是一场心理战.对一位特级教师的二轮复习公开课“多元函数的最值问题”进行积极反思,认为:二轮复习应以讲练结合课为主;复习的重点是高考命题中的高频考点,难点是压轴题中体现的考点,以及学生练习中出现的思维盲点;复习检测应提倡周练,一周一次足矣.

作者卢丽山

机构地区山西省运城康杰中学

出处《数学教学通讯》 2020年第27期51-52,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学二轮复习反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1汪与婷.基于“最近发展区”理论的导数函数最值教学[J].读天下（综合）,2020(29):0160-0160.
2罗志能.拓展训练促进高中生身体心理健康发展的实验研究[J].科教导刊（电子版）,2020(27):241-242.
3韩洪川.探究新时期高中体育与健康课程存在的问题及对策[J].冶金管理,2020(11):223-223. 被引量：1
4刘玉珍.例谈两个向量经典不等式的活用[J].高中数理化,2020(18):17-17.
5圣宝建.用不同的数学方法解决同一个物理问题[J].科技风,2020(30):181-182.
6颜丹平,余晓,李涛,郑彦威.“地球科学概论”课程三维虚拟现实教学实践与意义[J].中国地质教育,2020,29(3):39-41. 被引量：8
7吕淑君.浅析函数最值在经济问题中的应用[J].科学咨询,2020(45):91-92.

数学教学通讯

2020年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部