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构造突破,借“导”探析——以构造函数解不等式问题为例被引量：1

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摘要以函数为背景的不等式问题是高中数学的重点问题,其中涉及函数、导数、不等式、方程等知识,对于学生的解题思维有着较高的要求.解题时采用构造函数法可以把握问题本质,打开突破口.文章深入剖析构造函数的方法策略,结合实例加以探究,并开展教学反思,提出相应的建议.

作者董海峰

机构地区山东省东营市第一中学

出处《数学教学通讯》 2020年第27期75-76,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词不等式导数构造函数单调性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第27期

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