基于学校整体发展的艺术院校教师评价体系探索

教师是人类灵魂的工程师,教师是学校发展的关键,引领教师专业发展是学校的任务。教师队伍素质的高低,直接决定着学校发展的成效。高校教师评价的目的之一是培养高素质的教师队伍。本研究着力于在学校整体发展的前提下,对当前艺术院校教师评价体系存在的问题进行分析,并进一步探索艺术院校教师评价体系建构的策略。