期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨初中历史教育教学中高效课堂的构建策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中历史教学中构建高效课堂可以加强初中生对于历史知识的掌握,提高学生的历史素养,促进学生思维能力的发展。文章主要分析了初中历史教学中构建高效课堂存在的问题,并提出了高效课堂的构建策略。
作者
夏德亮
机构地区
山东省日照市东港区涛雒镇中心初中
出处
《教育界》
2020年第35期24-25,共2页
关键词
初中历史
高效课堂
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
24
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
魏杰宝.
构建有效情境 打造生动课堂——探析初中历史教学中情境教学法的运用[J]
.科学咨询,2020,0(2):138-138.
被引量:11
2
华永芳.
情境,历史教学中一朵盛开的奇葩——初中历史高效课堂的探究与实践[J]
.人力资源管理,2016(12):222-223.
被引量:10
3
徐旭芬.
化静态为动态 变枯燥为生动——视频资源在初中历史教学中穿插作用例谈[J]
.内蒙古教育(B),2017,0(4):113-114.
被引量:2
4
薛桂琴,王建峰.
初中历史课堂教学中渗透地方史的探究——以甘肃省渭源县会川中学历史课堂教研教改为例[J]
.科技资讯,2018,16(7):166-166.
被引量:5
二级参考文献
10
1
魏登云,陈斌.
新课改背景下影视在中学历史教学中的运用[J]
.遵义师范学院学报,2009,11(1):99-101.
被引量:6
2
陈宗让,李骥平,李晓铭.
教学视频资源在课堂教学中的应用研究[J]
.电化教育研究,2009,30(7):95-97.
被引量:52
3
袁伶俐,朱怀宇.
浅谈初中历史多媒体教学中对学生思维能力的培养[J]
.教师,2011(32):106-107.
被引量:5
4
常丽.
适时 适度 适当——对初中历史多媒体教学的思考[J]
.新课程研究(下旬),2012(6):131-132.
被引量:5
5
顾云.
强化初中历史课堂教学中的人文素质教育[J]
.成功,2012(11):131-131.
被引量:6
6
刘桂芳.
在初中历史教学中实施主体教育初探[J]
.基础教育研究,2012(20):63-63.
被引量:2
7
高浩.
初中历史教学的素质教育[J]
.教育教学论坛,2013(10):131-132.
被引量:2
8
曹彩芬.
初中历史教学中情境教学法的运用研究[J]
.考试周刊,2018,0(26):146-146.
被引量:6
9
王德平.
初中历史教学中情境教学法的运用[J]
.好家长,2018,0(25):143-143.
被引量:1
10
李忠海.
初中历史教学中如何让学生动起来[J]
.中外企业家,2013(9Z):225-225.
被引量:8
共引文献
24
1
李慧.
初中历史高效课堂的构建路径探究[J]
.试题与研究,2023(10):24-26.
被引量:1
2
方进城.
探讨情境教学法在初中历史教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2021(28):121-122.
被引量:3
3
吴炳耀.
关于如何构建初中历史高效课堂的探究[J]
.考试周刊,2018,0(58):149-149.
4
宫晶.
关于初中历史高效课堂的探讨[J]
.考试周刊,2018,0(74):152-152.
5
谢华.
初中历史教学中情境教学法的应用研究[J]
.考试周刊,2018,0(75):141-141.
6
贺文.
活用历史纪录片 推进课堂高效率[J]
.长江丛刊,2019,0(6):121-122.
7
黄远平.
试论历史情境教学的课堂结构重建[J]
.新课程,2019,0(17):159-159.
被引量:1
8
巴·巴达.
创新初中历史课堂教学提高学生学习兴趣[J]
.数码设计,2017,6(12):156-157.
9
刘丽伟.
初中历史高效课堂教学模式的探究与实践[J]
.中学生作文指导,2019,0(15):219-219.
10
许金凤.
关于初中历史课堂教学中导入教学的探讨[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(21):117-117.
被引量:1
同被引文献
2
1
叶军燕.
初中历史教育教学中高效课堂的构建路径研究[J]
.考试周刊,2019,0(90):139-140.
被引量:2
2
李玉芬.
融入情感教育,构建高效课堂——浅谈初中历史课堂教学的高效策略[J]
.新课程导学,2021(20):91-92.
被引量:2
引证文献
2
1
沈啸.
初中历史教育教学中高效课堂构建路径探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(7):89-90.
2
李鸿玮.
初中历史教育教学中高效课堂的构建策略[J]
.新课程导学,2024(6):65-68.
1
张金鹏.
高中历史教学中的对话教学[J]
.高考,2020,0(13):122-122.
2
牛永力,白永丽.
基于核心素养下的中学历史教学研究[J]
.休闲,2020(20):0147-0148.
3
刘忠骅.
高中历史教学中渗透家国情怀教育的策略[J]
.试题与研究,2021(21):113-114.
被引量:1
4
董国军.
谈初中历史教学与学生历史素养的培养[J]
.当代家庭教育,2020(20):107-108.
5
代绍君.
核心素养下初中历史课堂教学之我见[J]
.真情,2021(2):154-154.
6
熊清萍.
史料阅读对学生历史学习的影响[J]
.南北桥,2020(19):201-201.
7
乔义文.
“336”模式在初中历史教学中的应用[J]
.新课程教学(电子版),2020(4):94-94.
8
吴荣华.
初中历史课堂教学中的家国情怀教育[J]
.华夏教师,2020(15):78-78.
被引量:7
9
杨松柏.
新课程改革下的高中历史教学策略研究[J]
.高考,2019,0(16):144-144.
10
骆奎雪.
新课改下初中历史教学中学生历史素养的培养[J]
.文理导航,2021(4).
被引量:3
教育界
2020年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部