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运用项目式合作学习,建构高效生物课堂 被引量:2

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摘要 随着新课改的发展,高效课堂的建设正如火如荼地进行着。小组合作式教学使课堂在教师的引导下发生了不一样的变化,学生脱离了思维的束缚,自由地发挥创造能力,学习意愿更加强烈,增强了学生的探索精神和创新意识,让生物课堂更加高效。
作者 梁秋红
出处 《教育界》 2020年第35期34-35,共2页
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