以提高学生思维品质为目标的小学英语课堂教学

小学阶段是学生学习英语基础知识的关键时期,在很多地区,学生是从三年级开始学习英语的,在学习英语的初始阶段,有的学生找不到适合自己的学习方法,有的学生对英语学习没有兴趣,有的学生对英文单词和句子结构记忆不牢,种种原因导致学生无法形成良好的英语思维品质。基于此,在小学英语教学中,教师应当把培养和提高学生的思维品质作为教学目标之一,采取有效方法提高课堂教学有效性。