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小学英语阅读教学中词义猜测能力的培养初探
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摘要
本文结合教学实践从学习策略、阅读文本、学生特点和阅读活动等方面分别阐述了为什么要猜测词义,如何猜测词义和何时猜测词义,旨在培养学生词义猜测能力,促进小学英语阅读教学的顺利开展。
作者
林彩如
机构地区
广东省中山市南朗镇南朗小学
出处
《名师在线》
2020年第31期71-73,共3页
Elite Teachers Online
关键词
小学英语
阅读教学
词义猜测能力
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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