期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈“阅读圈”在小学英语绘本阅读教学中的应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着英语课程改革的不断深入,绘本教学已成为小学英语教学中不可或缺的一部分。在英语教学中应用“阅读圈”教学模式,即教师通过角色分工、自主研读、合作探讨等形式将合作学习与自主学习根植于绘本教学中,从而丰富学生的语言积累,提升学生的思维品质,培养学生的英语核心素养。
作者
郭嘉欣
机构地区
江苏省南京市秦淮第二实验小学
出处
《名师在线》
2020年第31期73-74,共2页
Elite Teachers Online
关键词
“阅读圈”
绘本教学
思维品质
核心素养
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李孝燕.
“阅读圈”:小学英语故事教学的合作探究新样态[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2018(12):34-38.
被引量:5
2
朱芸芸.
指向深度学习的小学英语“阅读圈”运作策略[J]
.校园英语,2020(13):240-240.
被引量:3
二级参考文献
3
1
程晓堂,赵思奇.
英语学科核心素养的实质内涵[J]
.课程.教材.教法,2016,36(5):79-86.
被引量:1817
2
汤衎.
试论“深度学习”在英语阅读教学中的实施策略[J]
.校园英语,2017,0(44):147-148.
被引量:1
3
叶亚均.
例谈阅读圈在小学英语绘本教学中的应用[J]
.中小学外语教学(下半月),2018,41(5):28-32.
被引量:2
共引文献
6
1
陈文静.
小学英语故事阅读教学的实践研究[J]
.当代家庭教育,2020,0(3):172-172.
2
黄佑昌.
开发小学英语故事教学的独特育人价值[J]
.校园英语,2020(27):138-139.
被引量:2
3
王萍.
基于儿童立场的“全息阅读”课程建构研究[J]
.现代教育,2021(10):48-51.
被引量:1
4
包晗.
利用阅读圈开展绘本整本书阅读的实践探索[J]
.中小学外语教学,2022,45(20):36-42.
5
张黎.
浅谈深度学习理念下的小学英语阅读教学策略[J]
.教育界,2023(29):53-55.
6
沈诚.
“阅读圈”模式在小学英语童话故事教学中的运用[J]
.小学教学研究,2024(1):85-87.
同被引文献
1
1
姚娟.
小学低年级英语绘本阅读教学的有效策略[J]
.宁夏教育,2021(1):126-127.
被引量:2
引证文献
1
1
张弘月.
巧用趣味绘本 助力英语教学[J]
.求知导刊,2021(30):61-62.
1
韦美日.
学生自主与教师引领[J]
.中学语文教学参考,2020(22):34-35.
2
曹迎.
在合作学习中提升小学生数学关键能力的实践与研究[J]
.天津教育,2020(25):77-79.
被引量:3
3
瞿红.
浅谈语文课堂提问的三个“转向”[J]
.语文世界(上旬刊),2020(5):27-27.
4
生媛媛.
论戏曲表演形体设计的变化与统一法则[J]
.戏曲研究,2020(2):311-324.
被引量:1
5
孙俊雅.
人民陪审员制度的现实困境与改革途径[J]
.市场调查信息(综合版),2020(6):282-282.
名师在线
2020年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部