摘要
依据国家课程思政建设要求,着重分析2000年后国家级出版社出版的五部高校日语写作教材的范文,具体探讨社会主义核心价值观融入高校日语专业写作教材的现状、存在的问题,日语专业写作课程国家规划教材的编写原则和策略,为落实“立德树人”的教育总目标服务。
基金
哈尔滨师范大学2019年硕士研究生创新项目课题“高校日语专业写作教材研究(2010-2018)”的阶段性成果,课题编号:HSDSSCX2019-62
2019黑龙江省高等教育教学改革项目“日语专业‘一流课程’设计实施的原理与核心策略研究”的阶段性成果,课题编号:SJGY20190343
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“基于文化自信的高校东方文学教学模式研究”的阶段性成果,课题编号:GJB1319110。
