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产教融合背景下工业分析课程教学改革与实践
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摘要
产教融合是应用型大学教学改革的主要方向,是人才供给与产业需求对接的优选之路。本文针对应用化学专业特色课程“工业分析”融合地方经济,在凝练课程特色、优化教学内容、创新教学模式和手段、完善课程考核体系等环节进行了改革和实践。
作者
张长丽
陈昌云
薛蒙伟
机构地区
南京晓庄学院环境科学学院
出处
《化工时刊》
CAS
2020年第9期42-43,共2页
Chemical Industry Times
基金
南京晓庄学院2017年产教融合示范基地建设项目(环境科学学院化学类专业工业产品质量控制实习基地)。
关键词
产教融合
应用化学
工业分析
课程改革
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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