摘要
噶当派是在藏传佛教后弘期最先创立的一大宗派。其独树一帜的教育思想,构建了相对完备的后期藏族传统思想体系,不仅开创了新的教育理念,而且培养了许多正气凛然、两袖清风的精英贤才。文章通过对噶当派教育理论所提敬信之含义、敬信在教育理论中的地位、敬信在传统教育中对学生的道德及人格所起的作用,以及怎样培养信其人、敬其言的人格表象等问题进行了客观的分析,同时就噶当派敬信思想对藏族现代教育所起的启示作用进行了阐述。
This article focuses on the definition and importance of the veneration occurred in Kadam pedagogical literature.Furthermore,the value and method of keeping veneration have been discussed.
作者
白玛旺庆
Drakpa Pema Wangchen(The Institute of Pedagogy of Tibet Autonomous Region,Lhasa,850000)
出处
《西藏大学学报(藏文版)》
2020年第3期134-142,195,196,共11页
Journal of Tibet university
关键词
噶当派
教育
敬信
培养
Pedagogy of Kadam School
literature
veneration
raising heart for veneration