聚焦个人课题研究 促进教师专业成长

一所幼儿园的内涵建设、品牌提升、教师队伍的培养,都离不开教科研工作。个人课题是一线教师从事教科研工作的主要路径,教师可以根据自己的特长开展相应的个人课题研究。我园一直以来秉承“教科研促发展”的理念,形成了省级—市级—区级—园级个人课题四级一体化的研究网络,做到了人人有课题、人人有研究,从而培养了一批研究型教师,有效促进了教师的专业成长。