幼儿园生活活动的组织与实施

著名教育家陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做。”自主生活能力对幼儿身心健康发展至关重要。幼儿园和教师应重视生活活动对幼儿的教育价值,采取有效的生活活动组织策略,促进幼儿自主生活能力的发展。一、明确生活活动时间段任务幼儿园生活活动的目的是培养幼儿自主生活能力和综合素质。每一个生活活动都对应着特定的活动目标,为了保证生活活动的效果,幼儿园必须明确生活活动时间段任务。