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研学实践教育的准确定位与常态实施思路
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摘要
研学实践教育是研学旅行名称的改称。2014年研学旅行实践探索以来,取得了阶段性成果,积累了有益经验。但还没有形成普遍开展的态势,存在夸大活动教育功能、活动可操作性和过渡"宣传+包装"等问题现象。完整、准确理解和认识其性质与内涵是制定实施方案,指导中小学和基地开展研学实践教育活动的前提,常态实施基本思路是看、听、思、悟加小议和体验。
作者
邹开煌
陈金海
林黎华
机构地区
福建教育学院
莆田第一中学
顺昌第一中学
出处
《福建陶研》
2020年第3期12-18,共7页
关键词
研学实践教育
研学旅行
综合实践活动
准确定位
实施思路
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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福建陶研
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