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对农村教育“和谐”构建的若干思考
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摘要
农村教育现状与当前教育改革差距较大之因在于教育内部硬件与软件的失衡及大环境产生教育滞后矛盾,如何应对、和谐发展。
作者
徐御寿
陈育人
机构地区
福建省陶行知研究会学校文化艺术专业委员会
出处
《福建陶研》
2020年第3期22-25,共4页
关键词
农村教育
问题分析
对策思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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