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线上教学背景下教师信息技术应用能力不足的成因与对策
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摘要
线上教学过程中教师表现出的问题笔者对所在市区4所高中参与线上教学的教师进行了调查和访谈,内容涵盖了线上教学终端、相关资源的使用情况,教学活动的开展情况,教师对线上教学的接受程度,教师在线上教学中遇到的困难等。根据调查和访谈的结果,可将教师在线上教学过程中表现出的问题分为以下几类。
作者
尚华
机构地区
江苏省镇江市实验高级中学
出处
《中国信息技术教育》
2020年第21期97-99,共3页
China Information Technology Education
关键词
线上教学
教师信息技术应用能力
成因与对策
接受程度
教学活动
教师在线
教学过程中
高中
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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