游戏导入在小学体育中运用的调查与分析——以元谋县江边小学为例

本文通过问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,以楚雄彝族自治州元谋县江边小学在体育游戏的开展中存在的问题为为切入点,深入剖析元谋县江边小学教师年龄结构不合理、学历低、学生对体育游戏认识不足等问题,有针对性的提出建立“1+1”教师管理模式、完善教师福利制度、加强学生认知水平教育、吸收高学历人才等建议,以期为楚雄彝族自治州元谋县学校体育的发展做出一定的理论贡献。