期刊文献+

大单元设计的操作步骤和技术要领 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 参用项目化学习设计的原理,高中语文大单元教学可采用六步设计程序,即设计准备—陈述单元目标—规划情境任务—拟定评估方案—安排学习进程—组织反思。在实际操作中,这六步并非线性展开,而需多次循环往复。
作者 林荣凑
出处 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2020年第10期9-14,共6页
  • 相关文献

共引文献116

同被引文献6

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部