基于提升内隐自尊的心理契约建构在研究生易班网络思想政治教育的探索

我国高等教育的目标是培养社会主义的建设者和接班人,随着移动互联网的兴起与应用,高等院校思想政治教育展现形式与内涵较以往相比更多元和深入。高校研究生的特质和其科研、学习方式特征使易班网络思想政治成为思想政治教育不可或缺的模块和高校研究生工作者的有力抓手。然而在推进过程中明显存在诸多现实问题影响易班这一平台作为研究生思想政治教育领域舞台的建构。本研究探寻通过运用绘画治疗和正念运动治疗的途径提升研究生内隐自尊,从而使其放下固有防御,提升社会自我效能感,促进与高等院校思想政治工作者的关系契约形成,进一步建构两者心理契约,使高等院校思想政治工作者和研究生双方形成一致的价值和目标取向,增强研究生对思想政治教育的认同感和满意度。引发研究生爱学、要学,更好推动基于易班平台的网络思想政治教育开展,牢记习近平总书记嘱托,争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。