提高学生发言积极性的策略

在生本理论的指导下,教师要学会倾听学生的发言,为学生提供思考、选择、创造和展示的机会。课堂上教师要善于预设有价值的问题,帮助学生自我建构;要创设宽松的氛围,激励学生敢于质疑;“融”纳学生的错误,助推学生自我修正。教师要用心聆听来自学生的回答,帮助学生提高发言的积极性。