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小学古诗词欣赏教学策略
被引量:
1
Teaching Strategies for Appreciation of Ancient Poetry in Primary Schools
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摘要
古诗词教学以欣赏为学习媒介,教师在教学时应关注古诗词的音、形、意,通过诵读、吟唱,想象、整合,绘画、创课三个方面帮助学生深入理解古诗词,习得古诗词的音律美、意境美、形式美,最终提高学生鉴赏、品味古诗词的能力。
作者
蒋令海
Jiang Linghai
机构地区
句容市后白中心小学
出处
《基础教育研究》
2020年第16期76-77,共2页
Basic Education Research
关键词
古诗词欣赏
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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