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通过阅读培养幼儿想象力的方法
被引量:
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摘要
阅读活动对激发幼儿想象力有重要的作用。但是,通过开展阅读活动建构幼儿的想象空间,提升幼儿的想象力并非一件简单的事情,需要教师遵循幼儿的年龄特点、思维特征和认知特性,多形式、多方法、多途径地引导和帮助幼儿在开展阅读时大胆想象,让他们的想象力在阅读中不断“拔节”,并成为其成长的主要推动力。
作者
潘丽芳
机构地区
惠安县实验幼儿园
出处
《基础教育研究》
2020年第16期99-100,共2页
Basic Education Research
关键词
幼儿教学
阅读
想象力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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基础教育研究
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