期刊文献+

普通高中选课走班育人的困境与治理路径 被引量:1

Dilemma and Governance Path of General Senior Secondary School in Elective Classes and Education Goals
下载PDF
导出
摘要 伴随着高考改革的深化,选课走班育人制度已成为普通高中教学的必然选择。其蕴含着发展多样化、育人公平化和班集体多元化等价值底蕴,但其在落实、评价与班集体的建设等方面仍存在着教学空间与设施资源不足、评价机制分数化,以及集体归属感与荣誉感缺失等问题。为审视、分析与突破现存困境,结合国家教育现代化的宏观背景,从现代治理的维度出发,提出以下三点对策:创新资源供给主体,保障资源充分到位;改革评价机制,落实综合选才新理念;创新班集体活动,培育集体归属感与荣誉感。
作者 曹羽婷 CAO Yu-ting
出处 《教学与管理》 北大核心 2020年第28期19-22,共4页 Teaching and Administration
基金 国家社科基金教育学一般项目“新高考下选考选课选学研究”(BHA170143) 杭州师范大学教育学院省优势特色学科建设人才培养激励科研创新项目的研究成果。
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献28

共引文献146

同被引文献19

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部