基于OBE理念与模式的档案学专业人才培养方案设计

目的:基于学习产出的教育模式聚焦学生毕业时应达到的能力及水平,强调教学体系中的每一个环节,重视教学成果产出。方法/结果:文章立足OBE教育模式下人才培养的需求,以档案学为范例探索档案学专业人才培养质量把控,人才评价管理与监控体系及人才培养考核办法的理论应用及实践指导。