期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养背景下小学英语高效课堂的构建分析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程背景下,小学英语的教学要求越来越高,教师在构建高效英语教学课堂环境的同时,还应重视培养小学生的英语核心素养,从而有效地提高小学生的综合素质和能力。对此,教师应当以学生为中心,充分发挥学生在课堂中的主体地位和作用,有效提高小学英语课堂的效率。本文结合相关教学经验,为核心素养下小学英语高效课堂的构建提供一些参考和借鉴。
作者
李雯
机构地区
江苏省徐州市青年路小学
出处
《英语广场(学术研究)》
2020年第29期125-127,共3页
English Square
关键词
核心素养
小学英语
高效课堂
构建分析
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
23
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
袁丁飞.
试论小学英语教学中应如何培养学生的核心素养[J]
.新课程(小学),2018,0(11):162-162.
被引量:5
2
刘兴莲.
紧扣英语三维目标,渗透学科核心素养——浅析小学英语课堂中如何渗透核心素养[J]
.学周刊,2019(6):84-85.
被引量:18
3
张林娟.
基于核心素养的小学英语课堂教学探索[J]
.小学教学设计(英语),2017,0(12):6-9.
被引量:7
二级参考文献
4
1
陈丽.
在英语教学中培养学生的核心素养[J]
.小学教学参考(综合版),2016,0(5):42-42.
被引量:14
2
冀小婷.
英语学科核心素养培养的实现途径[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2016,17(3):48-51.
被引量:137
3
王凤琴.
核心素养在小学英语教学中的渗透[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):232-232.
被引量:49
4
刘海伶.
快乐的英语课——浅谈小学英语课堂中的游戏教学[J]
.海外英语,2010(3X):50-51.
被引量:14
共引文献
23
1
潘峥萍.
浅谈如何实现小学英语课堂教学的高效性[J]
.新智慧,2019,0(23):99-99.
2
郁万霞.
核心素养下高中英语高效课堂的构建研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(20):122-122.
3
代燕秋.
基于小学英语学科核心素养的互联网英语歌曲有效利用[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(10):82-84.
被引量:2
4
张云虎.
故事,让英语课堂更有兴味——浅谈“故事教学法”融入小学英语课堂[J]
.当代家庭教育,2019,0(36):179-179.
被引量:1
5
叶映霞.
基于核心素养的小学英语教学探析[J]
.考试周刊,2018,0(55):118-118.
6
王勤.
如何在小学英语德育教育中提升学生的英语核心素养[J]
.文教资料,2019(9):237-238.
被引量:6
7
张允淑.
核心素养下小学英语高效课堂的构建思考[J]
.科学咨询,2019(10):106-107.
被引量:13
8
白燕平.
小学英语课堂以读促写的有效教学模式探讨[J]
.海外英语,2019,0(17):81-82.
被引量:8
9
田会华.
浅析如何营造愉快高效的小学英语课堂[J]
.祖国,2019,0(19):172-173.
10
刘倩.
游戏化教学模式在小学英语课堂中的应用思路探讨[J]
.活力,2019,0(18):204-204.
被引量:1
同被引文献
10
1
闫学龙.
利用信息技术,让听、说、读、写更高效——乡村振兴战略背景下农村小学英语教学与信息技术深度融合策略谈[J]
.甘肃教育研究,2021(3):99-102.
被引量:8
2
何丽丽.
以学生为主体的小学英语高校课堂模式架构分析[J]
.英语广场(学术研究),2015(8):164-165.
被引量:2
3
孙庆娜.
文化自信视角下小学英语教学的反思与实践[J]
.教育观察,2020,9(31):101-103.
被引量:4
4
王利娜.
新课改背景下小学英语高效课堂构建策略探析[J]
.现代农村科技,2021(10):92-92.
被引量:4
5
赵惠.
关于提高小学英语课堂教学质量的策略探析[J]
.科学咨询,2021(46):166-168.
被引量:1
6
吴艳宏.
新课程标准下小学英语高效课堂构建有效策略[J]
.中国标准化,2022(14):180-182.
被引量:1
7
张静怡.
重塑教师评价语言,打造成长英语课堂——基于成长型思维的小学英语高年级课堂教学用语探究[J]
.华夏教师,2022(18):46-48.
被引量:1
8
雷嘉钰.
“以学为中心”的小学英语高效课堂教学模式研究[J]
.英语广场(学术研究),2022(21):131-133.
被引量:3
9
曹洁.
新课标下创新小学英语合作式高效课堂教学模式[J]
.亚太教育,2022(18):132-135.
被引量:5
10
高婷婷.
巧用多媒体手段打造小学英语高效课堂[J]
.中国新通信,2022,24(20):188-190.
被引量:1
引证文献
2
1
夏秀娟.
巧用课本情景剧提升农村小学生英语交际能力[J]
.小学生(多元智能大王),2022(4):93-94.
2
张东华.
小学英语高效教学的实施策略研究[J]
.教育信息化论坛,2023(12):84-86.
1
叶琴芳.
核心素养下小学英语高效课堂的构建研究[J]
.科学咨询,2020(39):175-175.
英语广场(学术研究)
2020年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部