把握好教育的节奏

节奏,多用来描述音乐中交替出现的有规律的强弱、长短现象。广义地讲,自然界、社会发展和生命发展都有自己的节奏,就如寒暑更迭、时代变迁、生老病死。著名数学家、教育家、哲学家怀特海提出的教育的"节奏说"指出,教育要"因序而教"。他将人的智力发展分为三个阶段:浪漫阶段、精确阶段与综合运用阶段。我送走一批六年级学生,再从一年级教起,在此过程中深刻体会到了把握与调整好教育的节奏的重要性。在一年级的一次作业批改中。