摘要
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011)》)在课程目标中明确提出"四基""四能"的要求,增补并完善了10个"核心概念",把我国义务教育数学课程改革逐步引向深入。值此《课标(2011)》修订之际,特选取一些问题提出以下建议,与同人商榷。一、完善"四基"的表述《课标(2011)》在第二部分"课程目标"中表述到"获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验"。
出处
《小学教学（数学版）》
2020年第10期8-10,共3页
Primary School Teaching
