双重任务下步行功能训练在老年痴呆合并认知功能障碍患者中的应用

目的探究双重任务下步行功能训练在老年痴呆合并认知功能障碍患者中的应用效果。方法选取2018年1月至2019年6月某院收治的老年痴呆合并认知功能障碍患者98例作为研究对象,随机数字表分为两组,各49例,对照组行常规步行训练,观察组行双重任务下步行功能训练。观察两组训练前后智力状况(MMSE)评分、步态参数(步频、步速)变化、家属功能训练满意度。结果训练1个月、3个月后观察组MMSE评分高于对照组(P<0.01);训练1个月、3个月后观察组步频、步速高于对照组(P<0.001);观察组家属功能训练总满意度95.92%高于对照组的77.55%(P<0.05)。结论双重任务下步行功能训练能提高老年痴呆合并认知功能障碍患者智力水平,改善步态,利于提升家属对功能训练满意度。