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信息时代的跨媒介阅读与当代文化参与——以“当笔墨遇上光影”读写课程为例
被引量:
2
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摘要
统编高中语文教材必修下册第四单元为“信息时代的语文生活”,其设定的单元目标为“提高媒介素养,更好地适应信息时代的生活”[1]。这是对《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)中学习任务群2“当代文化参与”和学习任务群3“跨媒介阅读与交流”的落实。
作者
张兰芳
机构地区
江苏省苏州中学
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第19期35-39,共5页
基金
全国社会科学基金“十三五”规划2016年立项课题“基于核心素养的书院制育人模式的实践研究”(课题批准号:BHA160149)阶段性研究成果。
关键词
高中语文教材
单元目标
媒介素养
当代文化
跨媒介
语文生活
信息时代
学习任务群
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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语文建设
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