小学高年级写作能力初步诊断测验设计被引量：3

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摘要写作能力诊断是教师对学生写作能力进行客观科学评价和正确反馈的依据,是培养写作能力的起点。国外对于学生写作能力的诊断主要通过量表的形式,其研究早于我国。美国作文教学专家玛丽·安妮·特罗丝在介绍"整体评价法"时列出一份《作文整体评价项目表》.

作者严树罗燕婷严函

机构地区玉林师范学院教育科学学院湖北省嘉鱼县南嘉中学

出处《语文建设》北大核心 2020年第18期60-63,共4页

关键词作文教学科学评价整体评价小学高年级写作能力测验设计

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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