独立学院风景园林专业基于应用型人才培养的环境心理学教学改革探讨

独立学院要培养更具市场竞争力的人才,应以就业为导向,培养本科层次的园林应用型人才。环境心理学对园林设计有着重要的指导作用,解决设计中的人性化问题,立足于独立学院的办学特色,从培养应用型人才的实际出发,对教学大纲、理论教学、实践教学进行教学改革的探讨。结合一线教学经验、教学实验,提出教学改革的建议,包括对教学大纲的改革建议、理论教学方法的改革、实践教学方法的改革。并结合教学实验,检验教学效果。以期为未来社会输送更多的具有实践能力的风景园林专业应用型人才。