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趣游西沙 妙学“意思”——三上《富饶的西沙群岛》(第一课时)教学
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摘要
【教学目标】1.认识“饶、优”等6个生字,读准多音字“参”,会写“富、优”等12个生字。2.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文第3、4自然段。能了解课文是从“海水”“海底的生物”“海岛上的鸟”三方面来写西沙群岛的。3.借助关键语句,学习介绍西沙群岛的海底生物,体会西沙群岛的美丽和富饶。
作者
金舒怡
机构地区
浙江省杭州市青蓝小学
出处
《小学教学设计》
2020年第31期27-28,共2页
关键词
第一课时
西沙群岛
关键语句
朗读课文
海底生物
有感情地朗读
教学目标
多音字
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
刘恒.
基于“段的概念”的教学训练策略——以《富饶的西沙群岛》观摩教学为课例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(5):213-214.
2
钱晓辉.
细细推敲总起句 慢慢学习自然段——以《富饶的西沙群岛》一课为例[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2020(9):17-18.
3
费洁.
这儿真美[J]
.新作文(小学作文创新教学),2020(7):28-31.
小学教学设计
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