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借助导数破解含参不等式问题
被引量:
2
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摘要
近些年来,运用导数解决含参数不等式的证明在高考及各大模拟考试中频繁出现,已经成为了一个热点.下面通过一道试题的解答,梳理这类问题的破解策略,供大家参考.
作者
王波
机构地区
湖北省松滋市第一中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2020年第10期21-23,共3页
关键词
模拟考试
破解策略
含参不等式
含参数不等式
导数
高考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
刘刚.
借助导数解决一道含参不等式试题[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2020,0(2):26-28.
被引量:5
二级参考文献
3
1
刘刚,赵毅.
一道高考导数试题的剖析与思考[J]
.中小学数学(高中版),2016,0(1):91-94.
被引量:7
2
刘刚.
归类解析竞赛中的圆锥曲线定值问题[J]
.数学通讯(学生阅读),2018,0(7):50-54.
被引量:14
3
刘刚.
切线法证明不等式[J]
.中学生数学(高中版),2018,0(10):34-34.
被引量:4
共引文献
4
1
刘刚.
一道2020年高考导数解答题的探究与变式[J]
.数理化学习(高中版),2021(4):26-29.
被引量:1
2
刘刚.
从一道函数最值问题的错解谈起[J]
.数学通讯,2023(7):17-18.
被引量:3
3
刘刚.
对一道高三期中测试含参不等式恒成立问题的探究与变式[J]
.数理化学习(高中版),2023(12):33-36.
4
刘刚.
回归概念解决一类含参不等式恒成立问题[J]
.数学通讯,2024(8):31-33.
同被引文献
4
1
郑键鸿,田艳玲.
增强问题探究意识,提高数学解题能力——对一道高考题的探究、推广与反思[J]
.中学数学教学参考,2020(13):68-71.
被引量:7
2
王波.
用分离参数法解不等式恒成立[J]
.中学生数学,2021(5):16-18.
被引量:1
3
闫二路,何百惠.
函数与导数问题的本质--以2021年全国新高考Ι卷压轴题为例[J]
.中学数学教学,2021(6):68-71.
被引量:3
4
李加军.
2022年高考北京卷导数试题的背景溯源、解析和推广[J]
.数学通讯,2022(24):38-40.
被引量:2
引证文献
2
1
王波.
利用导数解决函数不等式的证明[J]
.数理化学习(高中版),2022(7):8-11.
2
朱华峰.
溯其源 追其本 悟其道——一道导数高考题的多角度探究[J]
.中学数学研究,2024(8):30-32.
1
段彩云.
简化含参不等式问题的解法[J]
.数理化解题研究,2020(19):25-26.
中学数学研究(华南师范大学)(上半月)
2020年 第10期
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