摘要
高职连锁经营管理专业的学生在完成理论课之后,要到门店实地调研,了解连锁企业门店布局、商品陈列、销售与服务等活动。连锁企业采购管理职能往往归于连锁企业总部,一般学生接触此环节的难度较大。教师在授课过程中采用情境教学法,有利于学生积极参与课堂教学,增强学习效果。
出处
《山西农经》
2020年第18期156-157,共2页
Shanxi Agricultural Economy
基金
重庆财经职业学院2017年度教育教学改革课题资助项目“‘连锁经营采购管理’教学方法改革与实践研究”(J17013YFC)阶段性成果。
