摘要
为考察青少年生命意义的特点,生命意义各个维度对自杀意念的影响以及复原力在生命意义和自杀意念之间的中介作用,采用人生意义问卷(C-MLQ),青少年复原力量表(IAR)和青少年自评量表中的自杀意念项目对1100名中学生进行施测。结果:(1)青少年生命意义中的人生意义体验与其人生意义寻求、复原力显著正相关,与其自杀意念显著负相关;人生意义寻求与复原力显著正相关,与其自杀意念显著负相关。(2)青少年人生意义体验对复原力有着极其显著的正向预测作用,对自杀意念有着极其显著的负向预测作用。(3)复原力在青少年人生意义体验与其自杀意念关系之间起着部分中介作用,在青少年人生意义追求与其自杀意念关系之间起着完全中介作用。结论:复原力在青少年生命意义与其自杀意念关系之间起着中介作用。
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第31期25-28,33,共5页
Mental Health Education in Primary and Secondary School