小学“圆的面积”教学蕴涵的数学学科核心素养

以人教版教材六年级上册“圆的面积”为例,结合《普通高中数学课程标准(2017版)》提出的数学学科核心素养的内涵,从生活情境、合情推理、知识可视化三个方面,揭示现实情境视角下“圆的面积”教学中所蕴涵的数学学科核心素养。