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如何将数学思想方法明细化——以植树问题研究为例
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摘要
心理学家杰罗姆·布鲁纳曾经提出一个观点,如果学生掌握了最基本的数学思想方法,那么数学知识学起来将不再那么艰涩,晦涩难懂的抽象数学概念理解起来也更简单,记忆也会更深刻,一旦记住便经久难忘。因此,领会基本数学思想方法是实现知识迁移的先决条件,有了正确的数学思想作指导,迁移起来就能举一反三、触类旁通,使学生终生受用无穷。
作者
王燕
机构地区
广西玉林市博白县博白镇第三小学
出处
《小学教学参考》
2020年第32期40-41,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
植树问题
化繁为简
数学思想方法
可视化
操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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