检测数学思维能力, 促整体思维水平发展

依据全体学生参与数学思维能力水平检测调查的结果,对学生的整体思维水平状况进行了制约因素分析,进而探究今后课堂教学中学生数学思维能力培养的渠道和方法,积极构建培养学生思维能力的现代课堂教学模式。