期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
务真求实 多行并举——高职舞台艺术设计与制作专业的教学思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过日常在舞台艺术设计与制作专业的教学过程中积累的部分总结,浅谈促进舞台艺术设计与制作专业课程教学和高职专业人才培养的思考。
作者
林晨曦
机构地区
福建艺术职业学院
出处
《戏剧之家》
2020年第32期56-57,共2页
Home Drama
关键词
高职人才培养
舞台艺术设计与制作
课程教学思考
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
房禹,许心怡.
高职机电专业社会生"半工半读"培养模式探究[J]
.科教导刊,2020(25):35-36.
2
何素淑.
新经济背景下詹天佑精神在铁路高职人才培养中的融合实践探索[J]
.经济师,2020(11):214-215.
被引量:2
3
马裕华.
构建高职学生职业技能与职业精神融合培养体系——评《高职学生职业技能与职业精神融合培养研究》[J]
.教育与职业,2020(8).
被引量:4
4
汤红艳.
高职实践教学与区域经济的对接研究[J]
.智库时代,2020(28):157-158.
戏剧之家
2020年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部